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教育部辦理「一○七年第二屆原住民族重點學校新校園運動」績優學校評選活動，二十一日於臺中市文化資產園區辦理，南投縣計有四校入圍，結果在全國三十九所入圍參賽學校中脫穎而出，全部全壘打，其中南豐國小獲得第一名，獲得五百萬獎金，都達國小獲得第二名，獲得三百萬獎金，信義國小、法治國小獲得第三名，獲得二百萬獎金，成績歷年最佳。為保留原住民重點學校珍貴的傳統部落文化，教育部推動「原住民重點學校新校園運動計畫」，每校最高規劃補助三十萬元之經費，讓原住民族重點學校能夠結合原住民族文化進行校園設施整修，有效整合資源並活化教學。該計畫藉由校園空間的改造，營造部落文化特色，採僱工購料形式，結合社區（部落）既有工班、技術、人力等資源，營造學校與社區之部落意象。南豐國小搭建一座賽德克穀倉rudan，由耆老實地指導傳承技藝，進行小米播種祈福儀式及藤綁教學，並規畫課程讓學童認識部落文化。都達國小打造一棟傳統建築賽德克家屋SapahCbiywaSediq，以木材、茅草與石材等素材搭建，結合校內之賽德克民族實驗教育、沉浸式母語教學，進行部落耆老說故事及號召部落青年共同參與。信義國小施作布農梯田，利用石板在山坡地上構築特殊的梯田景觀，傳承先人智慧，並進行布農族拋石祭祭儀。法治國小搭蓋布農傳統屋，牆面以小石子浮雕方式貼實，浮現布農族歲時祭儀圖示，讓學童更能瞭解部落文化與傳承。縣長林明溱表示，透過學校與社區（部落）共同合作完成校園改造之過程，凝聚原住民族群部落共識，恢復傳統部落的活力，期許新校園運動能夠提供學生部落文化特色及族語交流學習環境，激發學生自我文化認同。